添加表情
遵守中華人民共和國的各項道德法規(guī)，
承擔因您的行為而導(dǎo)致的法律責任，
本站有權(quán)保留或刪除有爭議評論。
參與本評論即表明您已經(jīng)閱讀并接受
上述條款。
8 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
學(xué)習(xí)達人
yangyvliang04 展開
為什么要進行“文件拆分”呢？
2021年08月17日 21:14
1 回復(fù)
yangyvliang04 展開
@ yangyvliang04 單樣本T檢驗只能針對一個樣本中一個自變量對結(jié)果的影響與給定值相比是不是有明顯差異，而例子中有4個自變量，不拆分沒法分析。
2022年03月27日 11:03
@TA
Mr丶Deer 展開
顯著性差異和顯著性水平的比較分析有點難理解。
2020年09月07日 21:33
1 回復(fù)
學(xué)習(xí)達人
billfar 展開
11.67這個數(shù)字是哪來的？為什么要做這個數(shù)字的設(shè)定？
2024年10月06日 22:22
0 回復(fù)
wyl武小補 展開
如果做原假設(shè)？
2022年07月13日 16:28
0 回復(fù)
WXyxboc8mmn 展開
如何確定檢驗值
2022年04月07日 16:02
0 回復(fù)
飄哥飄哥 展開
這個一般會給定
2023年10月29日 16:25
@TA
lengbo666 展開
單樣本T檢驗不是要求小數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)得服從正態(tài)分布嗎？但是這個數(shù)據(jù)正太檢驗后，顯著性P值并不大于0.05呀[懷疑]
2021年05月07日 09:35
0 回復(fù)
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：風****z
畢業(yè)后從事了半年工業(yè)設(shè)計，剛畢業(yè)那會建模水平低下，剛進入公司受到了公司老板的很大質(zhì)疑，問我到底是不是工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的，都準備要給我調(diào)動崗位了，后來經(jīng)同事推薦發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)大學(xué)學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)，
會員名：敏****心
大學(xué)學(xué)的電氣自動化專業(yè)，2013年畢業(yè)，畢業(yè)后在供電公司做內(nèi)勤工作，剛畢業(yè)那會只覺得工作很舒適，可是等談了戀愛，花銷特別大。覺得這份工作并不能支撐自己開支。還是要學(xué)門其他的技術(shù)能接個私活啥的
會員名：u26****257
在學(xué)校中總是有時老是吊兒郎當，以為出來靠多學(xué)軟件就能就業(yè)，才發(fā)現(xiàn)是太天真、
會員名：左****木
2010年12月，從同學(xué)那了解到了
會員名：楊****緣
在大學(xué)時學(xué)的是機電一體化專業(yè)，2009年畢業(yè)，畢業(yè)后從事了兩年的設(shè)備維修，由于經(jīng)學(xué)要進行零配件的更換，需要繪制圖紙和零件結(jié)構(gòu)圖，自己的3D繪圖水平不是太高，總是找別人代為繪圖
V
特惠充值
聯(lián)系客服
APP下載
官方微信
返回頂部