我是一名沒有完成普及教育的85后。因?yàn)榧彝?、社?huì)的種種原因，初三便輟學(xué)在家，年滿18周歲在附近的小煤礦參加工作。

2011年，在國(guó)家資源整合的大潮下，這座小煤礦被主體企業(yè)整合重組。隨之而來的是內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整以及一系列的人員變動(dòng)。如果說之前，只是“混日子”而已，那之后，像我這種沒有文憑、沒有學(xué)歷的人，寫下“混”這個(gè)字都需要仔細(xì)斟酌，因?yàn)槲覜]有混的資本。

2014年，我提出申請(qǐng)，由原先的辦公室文印員（因?yàn)檩z學(xué)期間自學(xué)五筆打字，被安排文印崗位）調(diào)整為生產(chǎn)隊(duì)組統(tǒng)計(jì)員，文印工作中對(duì)Excel表格制作及Power point運(yùn)用的接觸面較小，我告訴自己：想要適應(yīng)新的崗位，就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底，通過同事介紹，我有幸結(jié)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”。

2017年，主體企業(yè)組織技術(shù)比武（文書寫作類，其中一大部分試題為辦公軟件應(yīng)用），我獲得“技術(shù)狀元”稱號(hào)。日常工作中，也常有同事與我探討一些辦公軟件應(yīng)用問題。近期，公司安排我分享辦公軟件使用方法，我認(rèn)真?zhèn)湔n分享。

從Word到Excel、Power point，從入門到排版，從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用，從會(huì)學(xué)到會(huì)用，從會(huì)用到會(huì)講，這幾年我走的很慢。我們當(dāng)?shù)赜芯渌渍Z(yǔ)：“不怕慢，就怕站，站一站二里半”，意思是我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度慢不怕，就怕我們停下來不學(xué)。

有人問我每天學(xué)習(xí)為了什么？也不見得工資上漲半分。是啊，“我要自學(xué)網(wǎng)”沒有帶給我財(cái)富，但他消除了我的自卑；“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功，是自信。

但誰(shuí)又能說一個(gè)自信的人不是成功的呢？