授課講師
竇天欣
竇天欣
AIGC課程顧問，信息學競賽專家
課程簡介
第一章AI地基構建，介紹AI在教育中的應用背景和課程的整體架構。第二章 高效備課秘訣（課前），學習如何利用AI助教進行教學輔助，包括學習資源的整合和知識點的解釋；掌握如何使用GPT技術高效讀取和理解學術文檔，減輕備課和布置作業(yè)的負擔；了解如何利用GPT技術提高授課技巧，包括語言表達和課堂互動。第三章課堂智慧解碼（課后），學習如何使用GPT進行課堂教學的自我評價和反饋，以促進教學改進；了解如何構建教師個人的教學檔案，利用AI進行教學分析和個性化發(fā)展規(guī)劃。第四章 創(chuàng)新課程研發(fā)，學習如何使用DALLE等AI繪圖工具創(chuàng)造教學素材，豐富教學內(nèi)容；掌握如何利用AI視頻工具制作教學視頻，提高學習興趣和效果；學習高效利用AI技術制作教學課件的方法，提升教學資源的質(zhì)量和吸引力。第五章 終身學習心法，了解如何利用AI進行沉浸式語言學習，突破語言障礙，提升自身的國際化教學能力；深化如何長期利用AI Tutor進行自我學習和教學實踐的提升；掌握如何使用GPT等技術進行高效學習和知識管理，終身學習和成長。
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：yyl****322
第一次認識到“我要自學網(wǎng)”是在2013年，當時正值本科畢業(yè)設計階段，課題完成需借助ProE軟件，雖說在課堂上也有學但只是粗略掌握了一些畫圖技巧，完全滿足不了畢業(yè)設計需求。有幸在朋友的推薦下認識到“我要自學網(wǎng)”，并借助朋友的賬號系統(tǒng)學習了ProE5.0野火版軟件的使用教程，從接觸伊始就被老師的耐心、細心和匠心而感動了，大到軟件繪圖的基本原則，細到每一個命令和快捷鍵都詳細地講解到了。跟著老師的教學思路，連續(xù)突擊學習了一星期，對軟件的掌握也取得了突飛猛進的進步，當然自己的畢業(yè)設計也取得了圓滿成功。
會員名：WXv****eah
因為自身水平有限，只有初中學歷的我，沉重的家庭負擔很早就輟學來到廣東這片打工熱土。從一線的操作員工開始接觸到數(shù)控，初期都是靠簡單重復的機械勞動來賺取薪酬
會員名：星****揚
大學學的也是環(huán)境藝術設計，也會一些手繪，和相關的室內(nèi)設計軟件，但是現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，你只會室內(nèi)設計軟件已經(jīng)滿足不了甲方爸爸的和業(yè)主的需求
會員名：QQ7****0g8
工作崗位工作以來，根據(jù)要求使用 solidworks設計，在自學網(wǎng)學習這短短的一月里我再次熟悉了運用平時學的solidworks課程，從中體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為機械設計過程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力，是一個優(yōu)秀的設計人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次solidworks 三維計算機輔助設計訓練對于我來說，為我工作提高了效率。
會員名：越****告
我大學學的是軟件開發(fā)，畢業(yè)后進入了廣告公司做學徒，跟著老員工學習了一些基本的PS技術，但是比較零散，不是很系統(tǒng)。
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