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本課程共 30 小節(jié)

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授課講師
聽(tīng)安
機(jī)械講師
課程簡(jiǎn)介
本套教程以簡(jiǎn)單的案例開(kāi)始，講解初學(xué)者使用軟件在建模過(guò)程中遇到的困難，不知道從哪里著手，如何利用軟件來(lái)繪制當(dāng)前的形狀，使用了各種建模的思路和技巧，能夠幫助初學(xué)者在最開(kāi)始的時(shí)候避免不必要走的彎路。 利用多個(gè)案例來(lái)練習(xí)引導(dǎo)，起到舉一反三的作用，后續(xù)在遇到類(lèi)似的困難心里也有一定的把握，在學(xué)會(huì)這些案例的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)初學(xué)者可以進(jìn)入更高的層次。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：51****大器
沒(méi)上過(guò)大學(xué)，中專(zhuān)學(xué)的數(shù)控專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校里本有軟件課程，但并未講授（一般技校都是以賺錢(qián)為主，教育為輔），畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)軟件的重要性，于是開(kāi)啟自學(xué)路程，一開(kāi)始的自學(xué)方式是去圖書(shū)館看書(shū)，啃字的滋味并不好受，遇到不理解的還得
會(huì)員名：zh****86
在上大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后主要從事機(jī)械加工數(shù)控編程工作，隨著工作的需求，感覺(jué)應(yīng)該提高自己的設(shè)計(jì)能力及軟件操作能力，本人大學(xué)期間CAD學(xué)的比較好，像本專(zhuān)業(yè)的（UG\SW）三維建模軟件使用比較少，有了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)三維軟件的需求，在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)的時(shí)候，搜到了我們自學(xué)網(wǎng)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從此結(jié)下不解之緣，隨著工作的需求從最開(kāi)始的UG編程學(xué)習(xí)到后期的辦公、平面、室內(nèi)設(shè)計(jì)，我要自學(xué)網(wǎng)給我了很大幫助，解決了很多問(wèn)題，提高了專(zhuān)業(yè)技能，現(xiàn)在從事教育培訓(xùn)的工作了，需要學(xué)習(xí)的更多了，業(yè)余時(shí)間打開(kāi)我要自學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站學(xué)習(xí)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，希望自學(xué)網(wǎng)能越辦越好，能出品更多更全的學(xué)習(xí)視頻。
會(huì)員名：id****mj
起初我就職于杭州一家家具制造企業(yè)，由于部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要求：向我匯報(bào)工作時(shí)，能用圖片、圖表表達(dá)的信息，不能使用表格！能用表格表達(dá)的信息，不能使用word！
會(huì)員名：u28****141
大學(xué)學(xué)的機(jī)械制造與自動(dòng)化，畢業(yè)后在機(jī)械廠上班。后來(lái)感覺(jué)自己不適合這個(gè)工作就想去轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)CAD
會(huì)員名：Z****娟
大學(xué)學(xué)的時(shí)候國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，大學(xué)畢業(yè)后找了一份行政專(zhuān)員的工作，在前兩年工作很忙，自己也從工作中得到了提升，漸漸感覺(jué)這個(gè)崗位的可替代性很高，職業(yè)發(fā)展有很大的局限，于是就想多學(xué)習(xí)，但是學(xué)啥呢，很茫然，一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)朋友給我介紹了我要自學(xué)網(wǎng)，如饑似渴，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的自學(xué)之路。 我把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧我要自學(xué)網(wǎng)。
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