授課講師
劉子玲
劉子玲
展館布展資深講師
課程簡介
大多數(shù)學員在學過各種設計軟件之后，依然做不好設計，并且在工作實踐中屢屢受挫，很難得到領(lǐng)導或客戶的認可，經(jīng)過本人多年在設計領(lǐng)域的實踐發(fā)現(xiàn)，這里面的核心關(guān)鍵點就在于大多數(shù)學員在學習設計的時候，更多地關(guān)注于軟件的學習，而忽略了提升自身的審美能力，其實只有審美能力強的設計師才能真正做好設計，本教程將帶著學員去探索提升審美的底層邏輯，挖掘提升審美的底層方法，從而真正掌握提升審美的方法，達到道與術(shù)的融合。
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：U32****355
初中畢業(yè)后就沒有讀書了，當時才16歲的樣子，當時沒文憑年齡也小，就找了一家招收學徒的廣告公司當時最開始是學習的用雕刻機，那時候?qū)W徒工資只有好像1000元的樣子。
會員名：利****家
2009年的一次無意間進入這個網(wǎng)站 當時也正在讀成人學校 有對電腦知識有種渴望的的感覺 記得第一次看的教程是五筆打字教程，那時拼音打字還沒有現(xiàn)在這么流行 一般懂電腦的人都是打五筆，也是那時候讓我學會了五筆打字，讓我受益至今 后來我因為工作關(guān)系，我又學習CAD畫圖軟件， 記得好像是2012年在深圳的一個木制品廠上班， 廠里的設計師需要一個CAD畫圖助手， 我成了當時的那個助手 白天是設計師教我一些操作 晚上我就到51自學網(wǎng)自己學習 時間一長，我也就慢慢的懂一些常用的命令和知識，那一年進步很多，學習到了很多新的知識，為我以后的工作奠定一個良好的基礎
會員名：P1****16
9年前，當我還是一名建筑工地農(nóng)民工的時候，我就深知知識改變命運的道理，于是我告別了又臟又累的體力勞動，去了一家中專學校學習計算機應用技術(shù)。我很珍惜這一次學習機會，努力學習自不必說。一年多的學習結(jié)束后，
會員名：Ho****o1
很長一段時間內(nèi)，我是一個淺陋的摸索者，對其中的很多都是一頭霧水。因為缺少一個真心的引路人，一個良師益友，一個中肯的批評與建意者，我婆娑慢行，收獲很小。明明知道這樣可以，但是沒有處下手，沒法實現(xiàn)
會員名：gel****lei
我是學習采礦工程專業(yè)的，今年已經(jīng)65歲了。前些年從事采礦工程工作時，由于畢業(yè)時間較早，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，自己所學的知識遠遠不能適應當時的工作。特別是電子計算機技術(shù)，這方面基本是一片空白，這給工作帶來了極大的不便，也嚴重影響到了工作效率。
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