CorelDRAW X8視頻教程
共309小節(jié) 已有936889人學(xué)過 2018年2月推出
課程概要
本教程是全面講解CorelDRAW X8工具和命令的實(shí)戰(zhàn)型自學(xué)教程，利用200多個(gè)典型的造型實(shí)例由入門到精通地介紹了CorelDRAW X8軟件的使用，以及圖形設(shè)計(jì)的方法、技巧。交流群：57757886
教程程度:
初級(jí) 中級(jí)
軟件版本:
CorelDRAW X8

所需基礎(chǔ):
電腦基本知識(shí)
適合人群:
平面設(shè)計(jì)人員
授課講師
漓江
漓江
平面資深講師
課程簡(jiǎn)介
全面講解CorelDRAW X8工具和命令，利用200多個(gè)造型實(shí)例由淺入深介紹CorelDRAW X8的使用，以及圖形設(shè)計(jì)的方法、技巧。本課程包含文件操作、名片設(shè)計(jì)，LOGO設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、折頁設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用等內(nèi)容。每一個(gè)工具和命令都利用實(shí)用的案例進(jìn)行了介紹。通過對(duì)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可達(dá)到熟練運(yùn)用CorelDRAW X8軟件，并勝任平面設(shè)計(jì)工作。本課程非常適合將要面向圖案設(shè)計(jì)、服裝款式圖繪制、平面廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、CIS企業(yè)形象策劃、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等行業(yè)的人員及愛好者。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：J****5
2017年剛剛大學(xué)畢業(yè)，來到現(xiàn)在的這家公司，很幸運(yùn)的，師傅給我推薦了51自學(xué)網(wǎng)，我從事的是工程設(shè)計(jì)，每天CAD軟件是從來不會(huì)關(guān)的。學(xué)習(xí)的時(shí)候看著師傅熟練的在鍵盤上敲打，顯示器上面的圖框變化如飛
會(huì)員名：yl4****544
2011年我來到深圳，成為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電腦教師，剛開始教學(xué)講的知識(shí)都是我原來在武漢當(dāng)老師兩年的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間久了我就發(fā)覺講的知識(shí)有些跟不上時(shí)代，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,于是我便跟著上面
會(huì)員名：P****少
如何從一個(gè)普工轉(zhuǎn)成一個(gè)設(shè)計(jì)人員，我經(jīng)歷了很多很多。大家都知道，作為一個(gè)職場(chǎng) 老員工，絕對(duì)不會(huì)毫不吝嗇的去教一個(gè)新人，所以新人的學(xué)習(xí)歷程是很艱辛的，而我就是這樣的一個(gè)情況。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在自學(xué)網(wǎng)成功的學(xué)習(xí)兩個(gè)軟件，從新手到精通。
會(huì)員名：zh****86
在上大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是數(shù)控技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后主要從事機(jī)械加工數(shù)控編程工作，隨著工作的需求，感覺應(yīng)該提高自己的設(shè)計(jì)能力及軟件操作能力，本人大學(xué)期間CAD學(xué)的比較好，像本專業(yè)的（UG\SW）三維建模軟件使用比較少，有了學(xué)習(xí)專業(yè)三維軟件的需求，在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)的時(shí)候，搜到了我們自學(xué)網(wǎng)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從此結(jié)下不解之緣，隨著工作的需求從最開始的UG編程學(xué)習(xí)到后期的辦公、平面、室內(nèi)設(shè)計(jì)，我要自學(xué)網(wǎng)給我了很大幫助，解決了很多問題，提高了專業(yè)技能，現(xiàn)在從事教育培訓(xùn)的工作了，需要學(xué)習(xí)的更多了，業(yè)余時(shí)間打開我要自學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站學(xué)習(xí)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，希望自學(xué)網(wǎng)能越辦越好，能出品更多更全的學(xué)習(xí)視頻。
會(huì)員名：一****水
我偶然接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”，是在臨近大四畢業(yè)那年，接觸的起因是因?yàn)榕R近畢業(yè)設(shè)計(jì)，但畢業(yè)設(shè)計(jì)但必須通過手繪與電腦建模的形式來完成。然而學(xué)校的教學(xué)課程并沒有涉及軟件操作等實(shí)用性課程，
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