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成長性思維 展開
學(xué)了這么久，也學(xué)不到我想要的，我想要的是怎么把我寫的代碼，轉(zhuǎn)換成圖形界面的軟件
2022年01月06日 20:48
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T-erpcau9l4 展開
@ 成長性思維 兄弟，現(xiàn)在學(xué)到了想要學(xué)的了嗎？說一說
2023年05月23日 20:51
@TA
彼岸花渡彼岸魂 展開
@ 成長性思維 可以把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)了再來學(xué)界面，變量、方法、類靈活運(yùn)用，老師講的是自己設(shè)定的數(shù)據(jù)，你可以將哪些設(shè)定的數(shù)據(jù)變成數(shù)據(jù)庫、表格、文檔或者你爬蟲爬下來的數(shù)據(jù)。
2022年05月25日 20:31
@TA
小q12 展開
列表是【】，（）的是元組
2021年01月13日 00:45
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我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：u91****372
我現(xiàn)在在做后臺(tái)開發(fā)工程師，本身自己只是計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)。我們這個(gè)專業(yè)偏向于硬件，交換機(jī)、服務(wù)器、波分設(shè)備、網(wǎng)線、光纖、管路等等。原來上學(xué)時(shí)候覺得這個(gè)專業(yè)還可以，學(xué)軟件學(xué)硬件 ，軟硬通吃的
會(huì)員名：Cla****iao
畢業(yè)后的四年基本上都在自己的專業(yè)里掙扎。隨著閱歷的增多，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科界限日益淡化，沒有哪件事是單一學(xué)科能夠解決的，尤其是IT技術(shù)的發(fā)展，加之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及，使得要想做好一個(gè)項(xiàng)目，須懂且精各樣的學(xué)科。基于這個(gè)契機(jī)，我一直都想在繁忙的工作之余，能夠給自己好好充電。也是在偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)。首先網(wǎng)站課程分類很明晰，很方便就找到自己想要的課程，甚至到后面發(fā)現(xiàn)每一門學(xué)科知識(shí)的難度編排也循序漸進(jìn)，很容易知道為學(xué)好某一項(xiàng)技能，需要學(xué)習(xí)的前置知識(shí)是什么。
會(huì)員名：歌****飄
大學(xué)是漢語言文學(xué)專業(yè)，2017年畢業(yè)，畢業(yè)后從事一年文員工作。因大學(xué)的專業(yè)是聽從父母意愿選的，本人興趣平面設(shè)計(jì)專業(yè)，一直想去報(bào)班學(xué)習(xí)并從事平面設(shè)計(jì)職位
會(huì)員名：haoha****en123
2013年9月我畢業(yè)于河南工業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)，小時(shí)候家里境況很一般，上高中考大學(xué)都沒有什么很好的規(guī)劃，高考隨便補(bǔ)報(bào)了一個(gè)一本專業(yè)“食品科學(xué)與工程”，當(dāng)時(shí)就是以為一本就是牛
會(huì)員名：xue****514
2009年09月考上了大專，學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，但對(duì)專業(yè)不是很全面了解，故上網(wǎng)查看瀏覽網(wǎng)頁，尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才得以認(rèn)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”；我是在2010年5月2日注冊“我要自學(xué)網(wǎng)”會(huì)員的，
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