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YoroJiAnG 展開
特么的,小學(xué)畢業(yè)學(xué)起來真累。
2019年06月30日 21:37
14 回復(fù)
cxychenyu 展開
從頭就沒運行成功過一個,除print
2019年09月02日 16:29
7 回復(fù)
悠然拔草 展開
@ cxychenyu 慢慢來,多敲,多看,回好起來的e[贊]
2021年10月08日 11:31
@TA
T-7x7vrldnv 展開
復(fù)數(shù)的j就是一般數(shù)學(xué)里學(xué)的i么,平方和為-1的
2019年02月24日 13:50
2 回復(fù)
樞木朱雀 展開
complex([real[,imag]])中可從中括號看出,real是必須要有的,輸入3,結(jié)果就是3+0j;imag是可輸可不輸?shù)?不輸代表最后結(jié)果是0j,即虛部為0. 想要體現(xiàn)實部為0,直接輸出結(jié)果4j,就需要complex(0,4),這個結(jié)果就是4j,代表實部為0
2021年09月26日 10:53
1 回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人
jamoo 展開
最后復(fù)數(shù)那里聽不清,real 和 imag代表的啥啊,聽著像拾部和虛部,到底是什么
2020年10月15日 21:45
1 回復(fù)
陳堅偉 展開
那個好像是高中選修的數(shù)學(xué) 里的 虛數(shù) 的實部 虛部
2020年10月21日 15:46
@TA
M-g69e7f4g4 展開
轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制怎么還會有b ???10轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制不應(yīng)該是1010嘛?咋還給我看懵了呢[傷心]
2020年09月10日 21:41
1 回復(fù)
glm0217 展開
@ M-g69e7f4g4 0在前面只是那種寫法 b代表二進(jìn)制 所以后面的1010才會被認(rèn)為是二進(jìn)制
2021年07月15日 16:23
@TA
leoone77 展開
同問,我也看懵了[傻笑][傻笑][笑哭]
2020年09月27日 19:29
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:左****木
2010年12月,從同學(xué)那了解到了
會員名:歌****飄
大學(xué)是漢語言文學(xué)專業(yè),2017年畢業(yè),畢業(yè)后從事一年文員工作。因大學(xué)的專業(yè)是聽從父母意愿選的,本人興趣平面設(shè)計專業(yè),一直想去報班學(xué)習(xí)并從事平面設(shè)計職位
會員名:星****揚
大學(xué)學(xué)的也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,也會一些手繪,和相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計軟件,但是現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,你只會室內(nèi)設(shè)計軟件已經(jīng)滿足不了甲方爸爸的和業(yè)主的需求
會員名:T03****0le
在學(xué)校里學(xué)習(xí)計算機課程時大多時間用電腦聊天,打游戲,對word了解的并不深刻,走上工作崗位后應(yīng)用到word時才悔不當(dāng)初。偶然看到我要自學(xué)網(wǎng)中word視頻教程
會員名:M-q****pcj
通過“我要自學(xué)網(wǎng)”上短短的課時老師分別從平面設(shè)計的基本知識,主要應(yīng)用,綜合運用為我們講述了許多知識。也讓我對平面設(shè)計有了更深層次的,全面的了解。不單單只是知道平面設(shè)計所包括的幾個方面
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