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本節(jié)教程以簡(jiǎn)單易懂的方式，教大家使用3D one進(jìn)行
實(shí)體設(shè)計(jì)。并使用3D打印機(jī)打印出來(lái)。把創(chuàng)新創(chuàng)造的成
本降低，也可以有效培養(yǎng)學(xué)生的三維設(shè)計(jì)能力和空間想
象力。

1、對(duì)3D打印有愛(ài)好，或者需要用3D打印來(lái)創(chuàng)造的人。
2、參加創(chuàng)客比賽，或3D打印三維設(shè)計(jì)比賽，并且希望在比賽中獲獎(jiǎng)
的人。
3、希望培養(yǎng)空間想象力，對(duì)電腦設(shè)計(jì)有一定的愛(ài)好，愛(ài)好美術(shù)的人。
4、愛(ài)好計(jì)算機(jī)，并且希望長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)行業(yè)。本課程是其三維設(shè)
計(jì)第一課。
5、動(dòng)手能力較強(qiáng)，對(duì)手工，發(fā)明創(chuàng)造有一定興趣。
6、基礎(chǔ)教育或職業(yè)教育學(xué)校的或科技機(jī)構(gòu)的電腦老師。

1、本課程使用的三維軟件是專門為青少年開(kāi)發(fā)的軟件簡(jiǎn)單易學(xué)。
2、從基礎(chǔ)到實(shí)例創(chuàng)作，不光教技術(shù)也教思維教方法。
3、從各個(gè)角度來(lái)講解三維設(shè)計(jì)與3D打印教學(xué)，闡述其用途和未來(lái)。本課程內(nèi)容是未來(lái)生活的實(shí)
用技巧。
4、本課程內(nèi)容不光應(yīng)對(duì)對(duì)3D打印有愛(ài)好和興趣的人，也同樣應(yīng)對(duì)長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)喜歡三維設(shè)計(jì)
的人。

1、學(xué)習(xí)3D打印軟件（3D one）的基礎(chǔ)操作。
2、懂得3D打印的原理。
3、能夠與電腦隨心所欲的設(shè)計(jì)三維模型。
4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。

在學(xué)習(xí)3D ONE的過(guò)程中，有的功能比較常用有的功能不常用。老師，你說(shuō)一下一般常
用的功能都有哪些？

這個(gè)軟件相比于3DMIX來(lái)說(shuō)有哪些優(yōu)勢(shì)？其他軟件是否能實(shí)現(xiàn)3D打��？

老師什么是STEAM課程？創(chuàng)客又是什么？這兩個(gè)有什么區(qū)別？

一般常用的功能有基本實(shí)體、抽殼、減運(yùn)算、圓角、組合編輯、陣列、拉伸等。

理論上來(lái)說(shuō)，能導(dǎo)出來(lái)STL格式的三維設(shè)計(jì)軟件都可以進(jìn)行切片。能夠進(jìn)行切片的都可
以進(jìn)行3D打印，但是這個(gè)軟件是專門用作3D打印的軟件，也是兼顧青少年的一款軟件，
所以這款軟件使用比較簡(jiǎn)單，制作起來(lái)也比較自由，操作方法中在貼近我們常用的3D
軟件中優(yōu)化了一些功能。既可以作為3D軟件學(xué)習(xí)和三維設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課，也可以作為3D
打印的操作課。

steam課程就是多學(xué)科融合為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)意的課程。創(chuàng)客是指創(chuàng)新創(chuàng)意的那個(gè)人
或者說(shuō)創(chuàng)造的那個(gè)人。3D打印課程是創(chuàng)客的一種，也是STEAM課程的一部分�，F(xiàn)在新
的發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)該離不開(kāi)3D打印，因?yàn)?D打印可以做出很多定制的東西。把定制的成本
縮小，也就降低了創(chuàng)造發(fā)明的門檻。

授課講師

何偉濤

3D打印講師

TA的課程

課程簡(jiǎn)介

了解3D打印，學(xué)習(xí)使用專為青少年設(shè)計(jì)的三維設(shè)計(jì)軟件3Do ne，這套課程以簡(jiǎn)單易懂的方式，教大家使用3D one進(jìn)行實(shí)體設(shè)計(jì)。并使用3D打印機(jī)打印出來(lái)。把創(chuàng)新創(chuàng)造的成本降低，也可以有效培養(yǎng)學(xué)生的三維設(shè)計(jì)能力和空間想象力。

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