統(tǒng)一建模語言UML教程
55小節(jié) 已有5530人學(xué)過 2024年7月推出
課程概要
可以在本套教程中學(xué)習(xí)統(tǒng)一建模語言(UML)的雙基能力,掌握UML的基本操作,各種圖表內(nèi)容,用例圖、類圖和對(duì)象圖、活動(dòng)圖、序列圖、實(shí)體關(guān)系圖等,掌握UML進(jìn)階圖表的建設(shè)能力。
教程程度:
初級(jí)
軟件版本:
StarUML V6.1.1

所需基礎(chǔ):
高中文化程度
適合人群:
文書人員、項(xiàng)管人員、研發(fā)人員









1、可以在本套教程中學(xué)習(xí)統(tǒng)一建模語言(UML)的雙基能力:

①掌握UML的基本操作;
②了解、理解并能夠獨(dú)立建設(shè)UML的各種圖表內(nèi)容;
③完全學(xué)會(huì)例如用例圖、類圖和對(duì)象圖、活動(dòng)圖、序列圖、實(shí)體關(guān)系圖等UML基
礎(chǔ)圖表的知識(shí);
④了解并掌握UML進(jìn)階圖表的建設(shè)能力;
⑤各種UML豐富的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。

2、認(rèn)識(shí)、了解、理解事物的本質(zhì)。掌握流程化、規(guī)范化的作業(yè)調(diào)度。提升思維和
認(rèn)知能力。完成工作中高度抽象化的建設(shè)內(nèi)容,培養(yǎng)人們歸納、總結(jié)的能力。
3、完成你的本職工作,實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人目標(biāo)。

1、詳細(xì)的講解UML各種基本圖表和進(jìn)階圖表;
2、每節(jié)課都是手把手的教、一步一步的做;
3、豐富的UML實(shí)戰(zhàn)練習(xí);
4、能讓學(xué)員快速掌握UML的實(shí)戰(zhàn)能力。

第一章

帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)UML,如何下載并安裝UML,介紹并熟悉UML界面,為大家

提供學(xué)習(xí)UML的建議。做第一個(gè)UML建模。

第二章

介紹用例圖的使用,了解用例圖的概念及應(yīng)用場景。

第三章

創(chuàng)建 UML 建模中最常用的類圖。了解類圖的概念,學(xué)習(xí)類圖的基本功能,

創(chuàng)建類圖的實(shí)際應(yīng)用。

第四章

講解類圖的兄弟——對(duì)象圖。

第五章

了解并認(rèn)識(shí)活動(dòng)圖,培養(yǎng)獨(dú)自創(chuàng)建活動(dòng)圖的能力。

第六章

創(chuàng)建序列圖,認(rèn)識(shí)、了解、理解并熟練之。

第七章

講解 UML 常用的實(shí)體關(guān)系圖。

第八章

將會(huì)帶著大家進(jìn)一步的掌握 UML 的技能,學(xué)習(xí)一些進(jìn)階知識(shí)。進(jìn)階內(nèi)容使

用頻率相對(duì)較低一些,不過概念層級(jí)相對(duì)來說提升一些,需要大家多費(fèi)一些心思去

理解、多動(dòng)腦去思考。進(jìn)階內(nèi)容抽象程度更高一些。

答:推薦跟視頻課程中一致的版本。不過StarUML這款軟件你也可以使用V6.1.1及
以上版本。

答:永久免費(fèi),永久使用。
收費(fèi)版包括高級(jí)功能,例如:GCP體系架構(gòu)圖、亞馬遜體系架構(gòu)圖、UI線框……等等,
這些都是免費(fèi)版不具備的;
收費(fèi)版可以導(dǎo)出任意無損圖片,免費(fèi)版導(dǎo)出的圖片是混亂的;
免費(fèi)版在打開軟件或者保存項(xiàng)目時(shí)候,會(huì)彈出對(duì)話框,收費(fèi)版則不會(huì)。

答:不難。UML建模操作不難,StarUML這款軟件使用不難,難的是你的構(gòu)思、你
的思維邏輯。只要你能想得通,能說得通,并且遵循UML規(guī)范,你可以創(chuàng)建任意的
UML建模。

授課講師
郭洪魁
郭洪魁
UE5講師
課程簡介
可以在本套教程中學(xué)習(xí)統(tǒng)一建模語言(UML)的雙基能力,掌握UML的基本操作,了解、理解并能夠獨(dú)立建設(shè)UML的各種圖表內(nèi)容,完全學(xué)會(huì)例如用例圖、類圖和對(duì)象圖、活動(dòng)圖、序列圖、實(shí)體關(guān)系圖等UML基礎(chǔ)圖表的知識(shí),并了解掌握UML進(jìn)階圖表的建設(shè)能力及各種UML豐富的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。同時(shí),掌握流程化、規(guī)范化的作業(yè)調(diào)度,提升思維和認(rèn)知能力。完成工作中高度抽象化的建設(shè)內(nèi)容,培養(yǎng)人們歸納、總結(jié)的能力。
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會(huì)員名:王****楨
大學(xué)學(xué)的是物流管理專業(yè),2016年畢業(yè)。不愿意干快遞員,通過校園招聘畢業(yè)后進(jìn)入上海百度工作,從事電話銷售工作。通過在學(xué)校期間學(xué)習(xí)零散的學(xué)習(xí)PS進(jìn)入了公司的運(yùn)營部門。一邊工作一邊在網(wǎng)上搜索
會(huì)員名:T86****3SW
我想學(xué)習(xí)ug但一直沒有什么途徑來學(xué)習(xí),后來偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)網(wǎng),便進(jìn)入看了看,看了幾集ug教程,感覺老師講的很細(xì)致
會(huì)員名:T52****9md
成人大專學(xué)的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè),到2020年7月畢業(yè),現(xiàn)從事數(shù)控加工中心制程改善,剛進(jìn)入制程開發(fā)受到了公司老板的很大質(zhì)疑,都準(zhǔn)備要給我降低工資水平了,在制程開發(fā)部門要求會(huì)自動(dòng)編程和CAD制圖等二維
會(huì)員名:董****廷
本人2014年開始步入大學(xué),學(xué)的機(jī)械工程專業(yè),大一開始學(xué)習(xí)CAD制圖,想進(jìn)一步提升自己的技能水平,后來知道了我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),感覺里面內(nèi)容很豐富,一開始繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的CAD
會(huì)員名:錢****兒
2015年開始,我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師,因?yàn)閷W(xué)校沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時(shí)做的。我只是因?yàn)橹?就比較喜歡計(jì)算機(jī)而已。但是教學(xué)的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多,太雜。我只是一個(gè)普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué),語文還可以。計(jì)算機(jī)自己用用還好,教給學(xué)生。自己會(huì)的內(nèi)容實(shí)在是太少了。非常幸運(yùn),我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來,雖然學(xué)習(xí)還是很有難度,但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
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