Project工程項(xiàng)目進(jìn)度管理教程
86小節(jié) 已有28927人學(xué)過(guò) 2022年4月推出
課程概要
本課程根據(jù)工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的全流程思路為基礎(chǔ)大綱,內(nèi)容涵蓋了進(jìn)度策劃、進(jìn)度計(jì)劃的編制及進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)度管理的內(nèi)容。
教程程度:
高級(jí)
軟件版本:
Microsoft Project2...

所需基礎(chǔ):
最好有工程行業(yè)的基本知識(shí)
適合人群:
工程技術(shù)人員,工程管理人員,工程專業(yè)院校學(xué)生










1.工程技術(shù)人員

掌握進(jìn)度計(jì)劃編制及軟件操作的技能,
學(xué)習(xí)后能直接應(yīng)用軟件編制進(jìn)度計(jì)劃。

2.工程管理人員

理解進(jìn)度管理的系統(tǒng)性理論并應(yīng)用在工程實(shí)踐中,使用進(jìn)度計(jì)劃工具做好進(jìn)度

分析、進(jìn)度控制措施及進(jìn)度糾偏等,科學(xué)助力實(shí)現(xiàn)進(jìn)度履約目標(biāo)。

3.工程專業(yè)院校學(xué)生/實(shí)習(xí)生

讓學(xué)生能直觀理解進(jìn)度管理理論在工程實(shí)踐中的應(yīng)用。夯實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí),學(xué)會(huì)如何使用專業(yè)

軟件編制進(jìn)度計(jì)劃,為職業(yè)發(fā)展助力。

1.破除進(jìn)度計(jì)劃無(wú)用論,建立全流程的進(jìn)度管理理論,用科學(xué)方法進(jìn)行工程進(jìn)度管理。
2.使用Micorsoft Project項(xiàng)目管理軟件編制橫道圖(甘特圖)進(jìn)度計(jì)劃。
3.使用網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)度計(jì)劃軟件編制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)度計(jì)劃,并在工程過(guò)程中動(dòng)態(tài)調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃。
4.從工程進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)例學(xué)習(xí)中快速上手,學(xué)以致用。

本課程根據(jù)工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的全流程思路為基礎(chǔ)大綱,內(nèi)容涵蓋了進(jìn)度策劃、進(jìn)度計(jì)劃的編制
及進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)度管理的內(nèi)容。

課程對(duì)工程項(xiàng)目(特別是針對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目)常用的橫道圖(甘特圖)及網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)度計(jì)劃編制軟
件的基本操作進(jìn)行示例操作,使學(xué)員能輕松上手相關(guān)軟件編制進(jìn)度計(jì)劃。

課程特別對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度管理理論進(jìn)行了精細(xì)講解,讓學(xué)員掌握最基本的進(jìn)度管理理論后,在編制進(jìn)
度計(jì)劃時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)理論不清的錯(cuò)誤,才能使編制的進(jìn)度計(jì)劃更好地為工程項(xiàng)目進(jìn)度管理提供支
撐。

課程以實(shí)際工程進(jìn)度計(jì)劃的編制案例著手進(jìn)行講解,讓學(xué)員直接學(xué)以致用,課程實(shí)用性非常強(qiáng)。

本課程對(duì)建造師考試備考是否有參考指導(dǎo)作用?

答:本工課程備課的素材來(lái)源于建筑施工手冊(cè)、施工規(guī)范以及建造師考試指導(dǎo)教材等專業(yè)資料,
特別是針對(duì)進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)間參數(shù)計(jì)算直接來(lái)源來(lái)建造師的案例題。課程相關(guān)的進(jìn)度管理理論及時(shí)
間參數(shù)計(jì)算是建造師考試的得分項(xiàng),對(duì)建造師考試備考有直接的指導(dǎo)價(jià)值。

注冊(cè)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試的通過(guò)率怎么樣,是否適合零基礎(chǔ)學(xué)員?

答:隨著現(xiàn)在土木工程行業(yè)整體的不景氣以及從業(yè)人員內(nèi)卷加劇,不管是造價(jià)師和還是建造師考
試的難度都比較大,建議提前做好準(zhǔn)備,有一定的基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)再考試會(huì)容易些。

是否考慮推出造價(jià)員、資料員等相關(guān)課程?

答:由于我要自學(xué)網(wǎng)的整體特色,所涉及的課程都較為專業(yè)及精細(xì)化,上線的課程往往是基于某
個(gè)單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行授課,而造價(jià)員及資料員這些綜合知識(shí)體系的課程過(guò)于龐大,需要有專業(yè)的
老師制作一系列的課程。因此,在備課老師精力有限的情況下,只能推出相關(guān)的課程,成體系的
課程還需要行業(yè)內(nèi)專業(yè)的老師共同努力。

授課講師
唐杰
唐杰
建筑工程技術(shù)講師
課程簡(jiǎn)介
本課程根據(jù)工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的全流程思路為基礎(chǔ)大綱,內(nèi)容涵蓋了進(jìn)度策劃、進(jìn)度計(jì)劃的編制及進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)度管理的內(nèi)容。課程對(duì)工程項(xiàng)目(特別是針對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目)常用的橫道圖(甘特圖)及網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)度計(jì)劃編制軟件的基本操作進(jìn)行示例操作,使學(xué)員能輕松上手相關(guān)軟件編制進(jìn)度計(jì)劃。課程特別對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度管理理論進(jìn)行了精細(xì)講解,讓學(xué)員掌握最基本的進(jìn)度管理理論后,在編制進(jìn)度計(jì)劃時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)理論不清的錯(cuò)誤,才能使編制的進(jìn)度計(jì)劃更好地為工程項(xiàng)目進(jìn)度管理提供支撐。課程以實(shí)際工程進(jìn)度計(jì)劃的編制案例著手進(jìn)行講解,讓學(xué)員直接學(xué)以致用,課程實(shí)用性非常強(qiáng)。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:ca****en
80年代學(xué)習(xí)機(jī)械工程類的專業(yè),畢業(yè)后,我一直從事機(jī)械設(shè)備方面的技術(shù)工作,很想很想學(xué)CAD制圖,買過(guò)好多相關(guān)方面的書,效果不好,也找過(guò)好多培訓(xùn)中心,他們答復(fù)培訓(xùn)CAD要到廣州、佛山才有,一個(gè)星期幾個(gè)晚上
會(huì)員名:c****z
不知不覺3個(gè)年頭,也從工作中明顯感覺到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的效率和思維的提升。除了最淺顯的工資待遇的提升,更多的是對(duì)自我的自信的提升。學(xué)習(xí)是個(gè)動(dòng)詞,要用一生去完成這個(gè)詞。提升沒有捷徑,但我要自學(xué)網(wǎng)是個(gè)好平臺(tái)
會(huì)員名:任****蟀
我自己是學(xué)的土木工程專業(yè)出身,自從2013年參加工作以來(lái),單位的各種圖片編輯需求越來(lái)越多,開始的時(shí)候都是求助于我們當(dāng)?shù)氐膹V告電腦制作商店,但這種方式隨著工作任務(wù)的越來(lái)越多,也越來(lái)越不方便,不僅浪費(fèi)了
會(huì)員名:Cla****iao
畢業(yè)后的四年基本上都在自己的專業(yè)里掙扎。隨著閱歷的增多,我發(fā)現(xiàn)學(xué)科界限日益淡化,沒有哪件事是單一學(xué)科能夠解決的,尤其是IT技術(shù)的發(fā)展,加之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及,使得要想做好一個(gè)項(xiàng)目,須懂且精各樣的學(xué)科;谶@個(gè)契機(jī),我一直都想在繁忙的工作之余,能夠給自己好好充電。也是在偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)。首先網(wǎng)站課程分類很明晰,很方便就找到自己想要的課程,甚至到后面發(fā)現(xiàn)每一門學(xué)科知識(shí)的難度編排也循序漸進(jìn),很容易知道為學(xué)好某一項(xiàng)技能,需要學(xué)習(xí)的前置知識(shí)是什么。
會(huì)員名:宋****一
大學(xué)學(xué)的數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用,2011年畢業(yè),畢業(yè)后進(jìn)行了兩年的車間數(shù)控機(jī)床操作,整天三班倒的上班下班睡覺
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