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11 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
hayato2001 展開
三種方式： 1.波形軌道上直接修改（破壞性的）。 2.效果-振幅與壓限，強制限幅。 3.窗口-匹配響度。
2021年06月11日 15:14
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學(xué)習(xí)達人
T420713gw 展開
我記憶匹配響度數(shù)值是把24記憶成科比，2記憶成費舍爾，-24、2、-2記憶成少個科比，多個費舍爾，又少了個費舍爾[笑哭]
2021年06月12日 10:02
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WXh8tzwter8 展開
@ T420713gw 大哥牛**啊
2021年12月19日 08:40
@TA
學(xué)習(xí)達人
浮生夢一場 展開
老師，我獲取你發(fā)的這些素材怎么都不能用，全部顯示脫機
2024年08月27日 15:00
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學(xué)習(xí)達人
zilong37 展開
老師，目標(biāo)響度設(shè)置為-24，最終生成的響度達不到錄書的-12至-16的響度啊
2024年03月17日 17:42
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學(xué)習(xí)達人
米人人家 展開
老師，一個完整版的音頻被剪成了片段，在不同的軌道，把媒體文件拖進去匹配響度，音軌上的文件會隨著改變嗎
2022年09月16日 12:21
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T263388xe 展開
運行是怎么操作的 6分12秒的位置
2022年05月14日 18:35
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T257210am 展開
@ T263388xe 右下角不是有運行按鈕嗎
2022年07月01日 09:06
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：誰****猜
在社會摸爬滾打了這么多年，深深認識到?jīng)]有一門技術(shù)在身上可是不行的，壓力也越來越大。由于自己性格屬于內(nèi)向型的，口才不行就只能從事技術(shù)類的工作。選擇行業(yè)也是很迷茫，學(xué)歷不高，高中沒讀完就輟學(xué)
會員名：yl4****544
2011年我來到深圳，成為一家培訓(xùn)機構(gòu)的電腦教師，剛開始教學(xué)講的知識都是我原來在武漢當(dāng)老師兩年的經(jīng)驗，時間久了我就發(fā)覺講的知識有些跟不上時代，一次偶然的機會讓我接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,于是我便跟著上面
會員名：幽****竹
2011年6月大學(xué)畢業(yè)后到廣州某家物流公司上班，工作期間還時不時的在自學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)flash視頻教程，學(xué)它是為了在QQ聊天的時候在朋友面前炫耀自己的另類本事，勉強學(xué)了個把月就不學(xué)了。后來自己打算開個網(wǎng)店賣手機
會員名：敏****心
大學(xué)學(xué)的電氣自動化專業(yè)，2013年畢業(yè)，畢業(yè)后在供電公司做內(nèi)勤工作，剛畢業(yè)那會只覺得工作很舒適，可是等談了戀愛，花銷特別大。覺得這份工作并不能支撐自己開支。還是要學(xué)門其他的技術(shù)能接個私活啥的
會員名：wei****411
在外留學(xué)5年，回國面臨就業(yè)壓力巨大，面對社會的壓力，感覺個人時間充裕，能力卻有限，決定兼職做婚慶拍攝，在不斷的接觸之后，對影視后期的制作起了強烈的興趣。
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