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9 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
T525351zc 展開
倒數(shù)第二題應(yīng)該是AC都對
2020年05月09日 16:25
2 回復(fù)
WX1yptl2k13 展開
嗯,確實是AC,老師應(yīng)該沒有注意
2020年09月02日 18:33
@TA
游客 展開
老師,借方本期發(fā)生額=貨方期初余額+貸方本期發(fā)生額-貨方期未余額,這個是對的吧
2020年02月11日 23:35
2 回復(fù)
打卡Lv1
紫雪夜雨 展開
感謝老師的辛苦教學(xué) 給您提個建議 再做練習(xí)的時候可不可以把正確答案去掉了 這樣更利于學(xué)院的獨立思考
2019年12月15日 07:32
2 回復(fù)
T001243gb 展開
題意問的是期末余額根據(jù)什么計算,C項是求的借方本期發(fā)生額的算法,僅供參考[開心]
2021年08月04日 22:30
1 回復(fù)
青山老豬 展開
這道題應(yīng)該A,C都對
2019年12月14日 19:46
1 回復(fù)
czwen 展開
老師,我看5:59分的題A和C選項是一樣的。
2019年11月14日 18:26
1 回復(fù)
WX0oyvcwvds 展開
@ czwen 負(fù)債余額在貸方
2021年09月05日 17:41
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:愛學(xué)****東哥
大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)就是機(jī)電一體化,但是在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)的知識只是入門級的東西,真正到了出來社會工作是時才明白,其實實際工作所運用到的知識是復(fù)合型的,需要你各個方面都要有一定的知識基礎(chǔ),所以我只能是在上班之余去
會員名:神仙****4年
2004年的我是一個從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子,在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目,五花八門的武藝可以說是都略有接觸,(車,銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會工作了
會員名:左****木
2010年12月,從同學(xué)那了解到了
會員名:wangy****yu123
我在一家裝修公司工作,擔(dān)任設(shè)計師助理,因為上學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)是道路與橋梁,學(xué)過CAD畫圖軟件對CAD還有一些基本的掌握,但是上學(xué)學(xué)的并不是很透徹,在一次偶然的機(jī)會得知我要自學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站里面有
會員名:知****游
我是一名會計專業(yè)的學(xué)生,實習(xí)期就進(jìn)入了我現(xiàn)在這個公司,公司使用的是ERP供應(yīng)鏈類似的系統(tǒng)。我從事的是財務(wù)工作,每天需要面對的數(shù)據(jù)量非常大,系統(tǒng)里的表格導(dǎo)入EXCEL表格,往往有幾百上千行,
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