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11 條評(píng)論 按熱度排序 按時(shí)間排序 /350
yueyetang 展開(kāi)
老師,沒(méi)明白25d +0.1D , 35d +0.1D 分別到底指哪一部分長(zhǎng)度,而且三樁承臺(tái)部分的25d +0.1D 并不是樁直徑呀,
2019年11月23日 09:57
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學(xué)習(xí)達(dá)人
茍且偷生 展開(kāi)
老師有一處講的不對(duì)或是口誤,那個(gè)彎起應(yīng)該是括號(hào)前面的25d是要滿足的條件,括號(hào)里面是當(dāng)符合35d可不彎折
2022年11月28日 16:30
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u9112114201 展開(kāi)
從聽(tīng)老師的課ggl聽(tīng)到gtj[贊]
2021年03月15日 21:07
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T127968ao 展開(kāi)
@笨笨鳥(niǎo)兒:還是不明白,為什么是跟35d?0.1D比,那25d?0.1D的作用是什么?
2020年06月05日 11:18
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剛?cè)ヮA(yù)算門,老師這視頻簡(jiǎn)直雪中送炭啊
2020年05月23日 22:32
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笨笨鳥(niǎo)兒 展開(kāi)
他是拿這個(gè)式子的值和樁直徑比大小,小于樁直徑可不彎折,大于的話就要彎折10d@yueyetang
2020年05月23日 22:48
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會(huì)員名:隆****者
大學(xué)所學(xué)專業(yè)為工程管理,畢業(yè)后從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作,初識(shí)我要自學(xué)網(wǎng)是因?yàn)榕R時(shí)要用photoshop,而自己又不會(huì),網(wǎng)上找了各種教程,還在書(shū)店買了學(xué)習(xí)教程,最后對(duì)比之下,還是我要自學(xué)網(wǎng)的課程最符合自己的學(xué)習(xí)要求
會(huì)員名:董****廷
本人2014年開(kāi)始步入大學(xué),學(xué)的機(jī)械工程專業(yè),大一開(kāi)始學(xué)習(xí)CAD制圖,想進(jìn)一步提升自己的技能水平,后來(lái)知道了我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),感覺(jué)里面內(nèi)容很豐富,一開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的CAD
會(huì)員名:U42****292
我是2018年大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子,在學(xué)校的專業(yè)是環(huán)藝設(shè)計(jì),對(duì)于畢業(yè)出來(lái)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)不會(huì)用到很多軟件還是一個(gè)很吃虧的點(diǎn),但是有我要自學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站上就能學(xué)習(xí)到很多的軟件,而且還很受用,到如今在我要自學(xué)網(wǎng)有一年多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
會(huì)員名:神仙****4年
2004年的我是一個(gè)從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子,在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目,五花八門的武藝可以說(shuō)是都略有接觸,(車,銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會(huì)工作了
會(huì)員名:51****lk
在校期間,我所學(xué)專業(yè)其實(shí)是機(jī)電一體化專業(yè)。2013年畢業(yè)后在本地工廠工作一段時(shí)間后,始終忘記不了當(dāng)初心中的夢(mèng)想,就是從事建筑行業(yè)。在此之后我查閱有關(guān)資料等,工作之余學(xué)習(xí)有關(guān)建筑行業(yè)的知識(shí)。終于在2015年考取二級(jí)
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