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游客 展開
是不是開粗的第二段,撞刀了,沒有加余量進(jìn)去
2018年10月09日 12:43
15 回復(fù)
T7mbprd5s9 展開
有模架加工群 嗎
2024年03月12日 22:46
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
WXw8vg3hjc3 展開
第二次開粗設(shè)置切削頂層時 沒有把第一次開粗的底部余量考慮進(jìn)去 ,側(cè)壁余量是考慮進(jìn)去了,應(yīng)該是逐漸加大側(cè)壁余量
2022年01月01日 13:04
2 回復(fù)
T-fhngtc4hu 展開
一看就知道你新手,楊老師用層控制的深度,輸入50就加工到50,你多心了@chenglei51 每層加工50深,底余量3,第二層加工時,頂面應(yīng)再加3MM
2020年02月29日 20:37
2 回復(fù)
yz1100 講師 展開
@波波周 平面是在有底面的時候才會有用,你自己去把路徑做下就明白了
2018年04月19日 18:09
2 回復(fù)
打卡Lv2
讓你喊爸爸 展開
為什么我的2次開粗,用了3d,怎么還是全部從新跑啊
2021年09月15日 23:56
1 回復(fù)
T-cymi30sn4 展開
@ 讓你喊爸爸 一樣的問題
2023年04月21日 22:15
@TA
w13329039249 展開
@ qian10086 那是因為3d是計算前面所有程序跑完留下的殘余量,程序要在一個文件里!
2022年10月28日 19:07
@TA
qian10086 展開
@ ccj50888 我來解答,開粗的程序所在的程序組不能在“未用項”里面,可以選中,拖動到“未用項”外面,就可以了[呲牙]
2022年10月17日 08:57
@TA
ccj50888 展開
@ 讓你喊爸爸 我也遇到了和你一樣的問題,用了3d還是從新跑一遍
2022年07月05日 12:34
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
fenghouyiran 展開
說要加底部余量的自己動手做一下,然后測量刀具下刀深度就知道怎么回事了,多動手去做、去驗證,別理所當(dāng)然的想象
2020年10月10日 10:33
1 回復(fù)
kk956740448 展開
@ T410012ho 沒毛病,會在整個層上留下3個的余量,切不到50深的,會不會撞機(jī)就看運(yùn)氣了
2024年08月12日 16:19
@TA
T410012ho 展開
正好與某個小的平面是50一個層而余量是3,你猜會不會切到50深,
2023年02月26日 23:50
@TA
讓你喊爸爸 展開
怎么可能在有青年的地方留
2021年09月14日 23:58
@TA
ZUO假行僧 展開
是的,余量只在有平面的地方留
2021年04月14日 18:09
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:Ho****o1
很長一段時間內(nèi),我是一個淺陋的摸索者,對其中的很多都是一頭霧水。因為缺少一個真心的引路人,一個良師益友,一個中肯的批評與建意者,我婆娑慢行,收獲很小。明明知道這樣可以,但是沒有處下手,沒法實現(xiàn)
會員名:Wan****110
大學(xué)畢業(yè)后第一份工作就是制圖員,每天跟著師傅測繪,師傅手工輪廓后,我轉(zhuǎn)化為CAD電子版,在學(xué)校學(xué)習(xí)CAD也是皮毛知識,看著簡單容易,自己畫就是不會,第一次在公司畫的圖是一個泵體外殼,畫了好幾天
會員名:T99****3hy
在短暫的學(xué)習(xí)中,我深深感覺到自己對計算機(jī)專業(yè)知識的匱乏,才發(fā)現(xiàn)自己知道得多么少,真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,感謝我要自學(xué)網(wǎng)為我們提供幫助的各位老師,希望我要自學(xué)網(wǎng)越辦越好,讓我們初學(xué)者能
會員名:G****學(xué)
大一沒有買電腦寒假在家里斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了部分EXCEL,后來大二買電腦后,課后空余時間就學(xué)學(xué)黃建彬老師主講的word 2016基礎(chǔ)視頻教程。老師講的很詳細(xì),也很有耐心,而且每節(jié)課控制在10分鐘左右
會員名:隆****者
大學(xué)所學(xué)專業(yè)為工程管理,畢業(yè)后從事現(xiàn)場施工管理工作,初識我要自學(xué)網(wǎng)是因為臨時要用photoshop,而自己又不會,網(wǎng)上找了各種教程,還在書店買了學(xué)習(xí)教程,最后對比之下,還是我要自學(xué)網(wǎng)的課程最符合自己的學(xué)習(xí)要求
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