16 制作可調(diào)整目標(biāo)線(xiàn)的動(dòng)態(tài)圖表
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本課程共 20 小節(jié)

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授課講師
黃建彬
黃建彬
辦公類(lèi)資深講師
課程簡(jiǎn)介
Excel動(dòng)態(tài)圖表可以幫助我們對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析和呈現(xiàn)，它可以為用戶(hù)提供交互手段，當(dāng)用戶(hù)選擇時(shí)，圖表根據(jù)提取的不同數(shù)據(jù)而動(dòng)態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)交互式的圖表分析，無(wú)需重復(fù)繪制圖表，大幅節(jié)省數(shù)據(jù)探索的時(shí)間。這里與大家一起來(lái)分享的是關(guān)于Excel傳統(tǒng)動(dòng)態(tài)圖表的常用操作技術(shù)和方法。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：T03****0le
在學(xué)校里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程時(shí)大多時(shí)間用電腦聊天，打游戲，對(duì)word了解的并不深刻，走上工作崗位后應(yīng)用到word時(shí)才悔不當(dāng)初。偶然看到我要自學(xué)網(wǎng)中word視頻教程
會(huì)員名：T-3****x18
以前我是去培訓(xùn)班學(xué)過(guò)編程，培訓(xùn)了將近有三個(gè)月吧，去上班時(shí)才知道，在培訓(xùn)班學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，工作中總是遇到各種問(wèn)題，剛上班編程的時(shí)候都不知道怎么辦了，有時(shí)也想過(guò)放棄，還是干回我的本行操機(jī)吧，畢竟那比較簡(jiǎn)單。直到我的同學(xué)給我介紹了我要自學(xué)網(wǎng)
會(huì)員名：?jiǎn)“?****117
想要適應(yīng)新的崗位，就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底，通過(guò)同事介紹，我有幸結(jié)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”，從Word到Excel、Power point，從入門(mén)到排版，從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用，從會(huì)學(xué)到會(huì)用，從會(huì)用到會(huì)講，這幾年我走的很慢。我們當(dāng)?shù)赜芯渌渍Z(yǔ)：“不怕慢，就怕站，站一站二里半”，意思是我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度慢不怕，就怕我們停下來(lái)不學(xué)。有人問(wèn)我每天學(xué)習(xí)為了什么？也不見(jiàn)得工資上漲半分。是啊，“我要自學(xué)網(wǎng)”沒(méi)有帶給我財(cái)富，但他消除了我的自卑；“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功，是自信。但誰(shuí)又能說(shuō)一個(gè)自信的人不是成功的呢？
會(huì)員名：韋中****23
2011年畢業(yè)，學(xué)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，所在學(xué)校是一所職中。接觸了自學(xué)網(wǎng)的講師，一對(duì)比才知道在校期間基本沒(méi)學(xué)到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃，在校我是十分愿意學(xué)習(xí)的，無(wú)奈學(xué)校老師水平有限
會(huì)員名：董****廷
本人2014年開(kāi)始步入大學(xué)，學(xué)的機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)，大一開(kāi)始學(xué)習(xí)CAD制圖，想進(jìn)一步提升自己的技能水平，后來(lái)知道了我要自學(xué)網(wǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，感覺(jué)里面內(nèi)容很豐富，一開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的CAD
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